A palestra propõe uma reflexão sobre as contribuições da literatura indígena para a educação, destacando sua potência na construção de práticas pedagógicas antirracistas, de valorização dos povos originários e de promoção da diversidade cultural.
A partir do diálogo com produções de autores indígenas, especialmente das discussões apresentadas na obra Infâncias e Leituras: Presenças Negras e Indígenas na Literatura Infantil, a atividade convida os participantes a refletirem sobre as representações das infâncias indígenas, os processos de formação de leitores e a importância da implementação da Lei nº 11.645/2008 nos espaços educativos.
A proposta busca ampliar o repertório teórico e metodológico dos participantes, fortalecendo práticas pedagógicas que reconheçam a pluralidade de saberes, culturas e narrativas presentes na sociedade brasileira.